图书介绍

当代澳大利亚有效课堂教学行为变革研究【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

张树德编著
出版社：苏州：苏州大学出版社
ISBN：9787567203549
出版时间：2012
标注页数：298页
文件大小：14MB
文件页数：306页
主题词：课堂教学－教学研究－澳大利亚－现代

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图书目录

第一章导言1

一、研究的缘起1

二、研究的意义11

三、概念诠释12

四、研究路径和方法13

五、本书的基本框架15

第二章当代澳大利亚有效课堂教学变革的原因18

一、教育标准化运动的影响18

二、当前学习理论的影响34

三、结语53

第三章当代澳大利亚有效课堂教学变革的概念框架57

一、概念诠释57

二、有效课堂教学变革的原则59

三、当代澳大利亚有效课堂教学变革的组成维度66

四、结语77

第四章当代澳大利亚有效课堂教学变革中的智力品质要求84

一、概念界定84

二、智力品质变革的内容和要求85

三、智力品质在有效课堂教学中的具体行为体现93

四、结语117

第五章当代澳大利亚有效课堂教学变革中的高质量学习环境要求119

一、概念界定119

二、高质量学习环境变革的内容和要求124

三、高质量学习环境在有效课堂教学中的具体行为表现135

四、结语142

第六章当代澳大利亚有效课堂教学变革中的意义性要求144

一、概念界定144

二、意义性变革的内容和要求150

三、意义性在有效课堂教学中的具体行为表现161

四、结语169

第七章当代澳大利亚有效课堂教学变革的特点171

一、设计性171

二、可操作性177

三、专业发展性191

四、结语193

第八章当代澳大利亚有效课堂教学变革对我国的启示195

一、要发展高质量的教师教育200

二、要进行有效课堂教学设计216

三、要促进基于学校安全与幸福的教师专业发展242

四、结语269

参考文献271

后记297