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上篇景德镇陶瓷区域品牌建设2

第一章 文献综述与问题提出2

1.1 区域品牌研究2

1.2 景德镇陶瓷区域品牌研究6

1.3 景德镇陶瓷文化创意产业研究9

1.4 创新性陶瓷行业经管类人才培养研究12

1.5 陶瓷文化创意产业人才培养研究14

第二章 组织生态系统建设17

2.1 组织生态要素对区域品牌的影响17

2.2 组织生态变迁对区域品牌要素型构的影响20

2.3 区域品牌组织生态系统塑造22

第三章 关联产业集群建设24

3.1 区域品牌的关联性理论24

3.2 景德镇产业关联性的实证检验26

3.3 景德镇区域品牌体系下产业集群协同发展战略的构想28

第四章 文化创意产业建设31

4.1 文化创意产业的内涵、特征与分类31

4.2 景德镇市文化产业和创意产业的发展现状39

4.3 陶瓷文化的多重性格与特殊性分析44

4.4 区域文化创意产业的形成机理分析45

4.5 景德镇陶瓷文化创意产业集群的区域品牌重构47

第五章 社会资本建设53

5.1 品牌与社会资本关系的社会学追问53

5.2 关系资本、制度资本、品牌资本的嬗变55

5.3 传统区域品牌的普遍困境58

5.4 传统区域品牌社会资本的困境60

5.5 景德镇地区小企业社会资本的闲境64

5.6 加强中小企业社会资本建设的对策66

5.7 加强国民社会资本建设的对策67

第六章 地区金融环境建设——以银行卡认知和办理为例73

6.1 工资性收入情况73

6.2 银行卡特色服务推广情况多元比较分析80

6.3 影响银行卡特色服务推广因素的经济模型分析85

6.4 政策建议91

第七章 品牌系统建设94

7.1 区域品牌构成的系统模型94

7.2 区域品牌经营绩效的动态评价95

7.3 区域品牌体系的系统模型协同发展建议97

第八章 公共物品建设99

8.1 纳什均衡模型分析99

8.2 公共品牌外部性问题的实证检验101

8.3 区域品牌经营的宏观制度安排102

8.4 其他社会层面的区域品牌制度决策103

第九章 地方政府推进区域品牌建设的对策105

9.1 强化质量监管职能105

9.2 以政府为主导的组织协调职能107

9.3 强制公共物品的供给职能110

第十章 区域品牌评价机制建设——兼论这一理论发展的后续问题113

10.1 研究综述与本章节论点的提出113

10.2 评价指标体系与评价公式的构建115

10.3 三螺旋理论发展带来的后续问题118

下篇 区域人才竞争战略123

第十一章 未来陶瓷行业经管类人才的能力要求与素质结构123

11.1 海内外陶瓷行业发展的最新趋势分析123

11.2 未来陶瓷行业经管类人才的能力要求与素质结构125

第十二章 景德镇陶瓷行业经管类人才的供需机制分析128

12.1 经管类人才的市场需求128

12.2 景德镇陶瓷行业经管类人才的现有供给与培养机制132

12.3 解决供需矛盾的基本战略设想134

第十三章 探索应用型经管类专业教学改革137

13.1 培养地方性、宽口径、复合型的实践型人才137

13.2 经管类专业转型141

13.3 实践教学革新探索149

第十四章 探索应用型经管类课程教学改革——以“品牌管理”课程为例154

14.1 课程改革的方向154

14.2 课程改革实例分析155

14.3 几点建议161

第十五章 各类教育主体在经管类人才培养中的角色定位167

15.1 政府、行业协会、高校的人才培养职能167

15.2 各类教育主体在经管类行业人才培养中的合作机制169

15.3 创造良好的人才生态环境促进人才成长171

第十六章 地区文化创意产业人才的素质要求173

16.1 文化产业人才战略研究的必要性与文献综述173

16.2 景德镇文化生态产业的发展定位175

16.3 景德镇文化创意产业人才的创新性素质与技能要求177

第十七章 基于SWOT改进模型的地区创意人才竞争策略180

17.1 文献综述与SWOT模型的改进180

17.2 景德镇陶瓷文化创意产业人才的现状182

17.3 模型分析及战略选择建议184

第十八章 地区文化创意产业人才的合作培养机制186

18.1 文献综述及三螺旋改进模型的提出186

18.2 景德镇陶瓷文化创意产业人才的创新性素质与技能要求188

18.3 模型分析189

18.4 人才培养三螺旋模式191

18.5 海外陶瓷文化与陶瓷职业人才的合作培养经验193

第十九章 地方高校对文化创意产业人才的培养198

19.1 国内文化创意产业人才的供给与培养现状198

19.2 海外文化创意产业人才的培养与扶持203

19.3 国内高校对文化创意产业人才的培养分析207

19.4 学习海外应用型大学，构建符合市场需求的职业化人才214

第二十章 培养景德镇地方特色的创业型人才218

20.1 创业型人才的内涵与特征218

20.2 创业教育的内涵与内容221

20.3 世界发达国家创业教育的发展历程与经验226

20.4 发展景德镇特色的创业教育253

20.5 构建多方参与的创业型人才合作培养机制259

参考文献265

附录271

后记315