图书介绍

课程的开发与实施 南海经验【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

课程的开发与实施 南海经验
  • 党朝亮著 著
  • 出版社： 广州：广东高等教育出版社
  • ISBN：9787536150911
  • 出版时间：2014
  • 标注页数：279页
  • 文件大小：50MB
  • 文件页数：296页
  • 主题词：中小学－课程－教学研究－佛山市

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图书目录

第一篇 区域主导研发的地方课程1

概述1

第一章 国家课程地方化的课程研发3

第一节 国家必修课程地方化的课程研发3

第二节 国家指导课程地方化的课程研发18

第二章 南海特色课程的课程研发32

第一节 立足南海的特色课程研发32

第二节 放眼世界的国际课程研发46

第二篇 学校主导研发的校本课程65

概述65

第一章 需求主导式的校本课程66

第一节 促进学生特长发展的特长型课程67

第二节 促进学生兴趣发展的拓展型课程81

第二章 条件主导式的校本课程91

第一节 基于乡土文化的校本课程92

第二节 基于学校资源的校本课程100

第三章 目标主导式的校本课程114

第一节 促进学生全面发展的规划型课程115

第二节 促进学生共同发展的定向型课程125

第三篇 教师主导研发的微型课程146

概述146

第一章 校本资源统合微型课程147

第一节 问题资源统合微型课程148

第二节 生活资源统合微型课程159

第三节 信息化资源统合微型课程170

第二章 “学习中心”设计微型课程184

第一节 学习拓展设计微型课程185

第二节 学习支架设计微型课程196

第三节 学习思维设计微型课程203

第四篇 学生、家长、社区参与研发的协作课程221

概述221

第一章 学生参与的校本课程开发与实施222

第一节 学生主导性参与的校本课程223

第二节 学生建构性参与的校本课程230

第二章 家长参与的校本课程开发与实施243

第一节 家长对微型课程的全程性参与244

第二节 家长对校本课程的局部性参与250

第三章 社区参与的校本课程开发与实施263

第一节 专业机构介入型校本课程264

第二节 民间资源整合型校本课程270

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