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第一篇 高校思想政治理论课实践教学研究3

第一章 导论3

第一节 高校思想政治理论课实践教学的背景3

第二节 高校思想政治理论课实践教学的地位5

第三节 高校思想政治理论课实践教学的德育功能7

第二章 思想政治理论课实践教学的发展11

第一节 中国古代思想道德教育实践教学的发展11

第二节 西方社会思想道德教育实践教学的梳理14

第三节 马克思主义思想实践教学的理论与发展18

第三章 高校思想政治理论课实践教学的现状分析21

第一节 高校思想政治理论课实践教学的重要性21

第二节 当下高校思想政治理论课实践教学存在的主要问题23

第三节 高校思想政治理论课实践教学的问题原因分析25

第四章 大学生视角下的思想政治理论课实践教学的认识与建议29

第一节 大学生视角下的思想政治理论课实践教学必要性29

第二节 大学生视角下的思想政治理论课实践教学改进性40

第五章 高校思想政治理论课实践教学改革的有效性路径60

第一节 思想政治理论课实践教学改革的实现条件与改革路径60

第二节 思想政治理论课实践教学的内容与途径64

第六章 高校思想政治理论课实践教学有效组织与实施的长效机制89

第一节 高校思想政治理论课实践教学组织实施的保障89

第二节 高校思想政治理论课实践教学组织实施的考核与评价97

第三节 高校思想政治理论课创新实践教学模式101

第七章 高校思想政治理论课实践教学的习题设计108

第一节 《中国近现代史纲要》实践教学的习题设计与探讨108

第二节 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》实践教学的习题设计与探讨115

第三节 《马克思主义基本原理》实践教学的习题设计与探讨126

第二篇 高校思想政治理论课案例分析141

第八章 思想道德修养与法律基础141

案例1：抗击者：迎着沙暴的沙尘博士141

案例2：温家宝点名痛斥染色馒头，称道德滑坡到严重地步145

案例3：公共空间与社会公德147

案例4：用赤子之心书写爱国情怀149

第九章 毛泽东思想和特色社会主义理论体系概论159

案例1：他的自信来自实事求是——访华西村原党委书记吴仁宝159

案例2：看不懂的中国人162

案例3：美国对华“和平演变”战略166

第十章 中国近现代史纲要171

案例1：中体西用171

案例2：高度评价与忽视——“四大国”如何看中国抗战174

案例3：农业社会主义改造178

案例4：跨越中日的两场漫长诉讼182

第十一章 马克思主义基本原理190

案例1：日趋严重的环境问题190

案例2：“蒜你狠、豆你玩、姜你军！”193

案例3：疯狂的白银196

案例4：古巴的“稳步的改革开放”199

案例5：小岗村：探行在新的十字路口204

参考文献217