图书介绍
幼儿园教师专业标准 试行 解读【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】
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- 庞丽娟,刘占兰主编 著
- 出版社: 北京:北京师范大学出版社
- ISBN:9787303154050
- 出版时间:2013
- 标注页数:160页
- 文件大小:59MB
- 文件页数:174页
- 主题词:幼教人员-师资培养
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图书目录
第一章 概述1
第一节 制定《幼儿园教师专业标准(试行)的必要性1
第二节 制定《幼儿园教师专业标准(试行)》的依据5
第三节 《幼儿园教师专业标准(试行)》的定位与基本架构18
第四节 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本特点30
第二章 幼儿园教师应秉持的基本理念32
第一节 师德为先33
第二节 幼儿为本36
第三节 能力为重47
第四节 终身学习51
第三章 幼儿园教师的专业理念与师德54
第一节 专业理念与师德的内涵与构成54
第二节 对职业的理解与认识61
第三节 对幼儿的态度与行为67
第四节 幼儿保育和教育的态度与行为71
第五节 个人修养与行为76
第四章 幼儿园教师的专业知识80
第一节 幼儿园教师专业知识的内涵、结构与发展80
第二节 幼儿发展知识85
第三节 幼儿保育和教育知识89
第四节 通识性知识94
第五章 幼儿园教师的专业能力100
第一节 幼儿园教师专业能力的内涵、构成与提升100
第二节 环境的创设与利用能力105
第三节 一日生活的组织与保育能力111
第四节 游戏活动的支持与引导能力117
第五节 教育活动的计划与实施能力121
第六节 激励与评价能力126
第七节 沟通与合作能力130
第八节 反思与发展能力135
第六章 《幼儿园教师专业标准(试行)》的实施140
第一节 教育行政部门要将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据140
第二节 教师教育院校要将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为幼儿园教师培养培训的主要依据142
第三节 幼儿园要将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为教师管理的重要依据145
第四节 幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为自身专业发展的基本依据147
附录149
附录1 教育部关于印发《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的通知149
附录2 幼儿园教师专业标准(试行)151
参考文献157
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