图书介绍

孙琪斌讲数学【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

孙琪斌著著
出版社：北京：语文出版社
ISBN：9787802412958
出版时间：2010
标注页数：219页
文件大小：19MB
文件页数：226页
主题词：数学课－教学研究－初中

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图书目录

我的数学人生1

执著地走上教学目标定量描述与实践研究之路1

早期的课堂追求6

一个没有立项的早期课题实验——数学情境领悟学习实验9

走在“领悟学习”的路上12

走进新时代——从“在教中学”到“在学中教”14

耕耘在山东，收获在上海18

艰难地活在糊涂与明白之间20

我不信“智商”23

悟性，可不可以培养？26

学生的潜能究竟有多大？32

“讲”在自主思考后35

七个月之后的记忆犹新40

把“补丁”打到黑板上42

尝试从学生学习的角度定量研究课堂46

菠菜汤香飘一生50

我的数学理念53

为什么开展教学目标的定量描述53

定性描述教学目标的现状分析与课堂症状56

定性描述教学目标的常见困惑68

定量描述教学目标的基本假设72

定量描述教学目标的立意核心77

用教学目标样题搭建定量描述教学目标的基本平台87

命制教学目标样题的基本原则89

教学目标定量描述卡与异步达标跟踪卡95

定量描述教学目标的演变过程以及当前状态100

教学目标定量描述的理论依据与实践突破105

关于课时教学目标设定的认识与反思110

这样的目标，这样的课118

这样的学生，这样教（上）123

这样的学生，这样教（中）127

这样的学生，这样教（下）129

努力走出纯知识立意的教学环境131

怎样教数学比较好137

我的数学实践143

《等边三角形》教学实录143

遗憾，游移在“无痕”与“有痕”之间147

《同底数幂的除法》教学实录153

也许我们还应该进一步解放自己的数学课堂158

《平面直角坐标系》教学实录164

好课无定案，大课求无痕171

数学课堂的三类升华与时间设计178

《复习研讨“二次函数”》教学实录185

一堂课好与不好，看看目标就知道196

《梯形（第1课时）》教学实录198

我的教学语录213