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第1章 医学与人文1

1.1 人文与医学人文1

1.2 科学精神与人文精神的统一2

1.2.1 科学人文精神2

1.2.2 医学人文精神4

1.2.3 科学精神与人文精神的统一5

1.3 医学学科的人文向度8

1.3.1 医学学科属性8

1.3.2 中医与哲学10

1.3.3 中西融合，辨证施治12

1.3.4 医乃仁术14

1.3.5 医学人文关怀16

1.4 医生的人文品格17

1.4.1 医生仁心仁术17

1.4.2 高尚的医德医风20

1.4.3 医学中的人性22

1.4.4 医学人文精神的践行者25

1.5 医学精神的人文复归28

1.5.1 医学的反省28

1.5.2 医学模式的回归31

1.5.3 呼唤医学人文精神的回归35

第2章 医学人文教育38

2.1 医学人文教育相关概念38

2.1.1 素质、人文素质与医学人文素质38

2.1.2 人文教育与医学人文教育40

2.1.3 人文科学、人文社会科学与医学人文学41

2.2 医学中人文精神的起源43

2.2.1 医学自始至终伴有人文精神43

2.2.2 中国传统医学人文精神47

2.3 中国传统文化中的医学人文思想及人文教育48

2.3.1 中国古代医学人文思想的发展48

2.3.2 中国近现代人文教育的变化发展57

2.4 国外医学人文精神及教育的发展历程58

2.4.1 国外古代人文思想及教育的发展58

2.4.2 国外现代医学人文素质教育的发展61

2.5 中外医学人文教育的历史启示64

2.6 医学人文教育的发展69

第3章 医学生的思想政治教育75

3.1 思想政治教育在人文素质教育中的关键作用75

3.1.1 高校思想政治工作与大学生成才75

3.1.2 思想政治教育的关键作用76

3.1.3 思想政治教育的时代性79

3.2 思想政治领域暴露的几个问题80

3.2.1 政治认同感与社会主流文化不一致80

3.2.2 政治评价的多元化82

3.2.3 人生理想目标不明确82

3.2.4 价值观功利性83

3.2.5 网络给思想政治教育带来的机遇与挑战83

3.3 思想政治教育的原则88

3.3.1 坚定政治方向性89

3.3.2 教育与管理相结合89

3.3.3 区分层次的原则89

3.3.4 坚持理论与实践相结合90

3.3.5 教育与自我教育相结合90

3.4 思想政治教育应注意的几个问题91

3.4.1 政治方向的引导91

3.4.2 教师主导、以学生为主体92

3.4.3 教育影响环境是思想内化的重要环节93

3.4.4 医学生职业价值观的培养95

3.4.5 贫困学生的思想教育问题97

3.5 思想政治教育途径和方法99

3.5.1 思想政治教育途径99

3.5.2 思想政治教育方法103

第4章 医学生人文素质教育实践107

4.1 医学教育的发展趋势107

4.2 加强医学生人文素质教育势在必行108

4.3 人文素质教育应注意的几个问题109

4.3.1 才情教育与成才109

4.3.2 以人为本的教育理念110

4.4 医学生人文素质教育的实践112

4.4.1 人文素质教育的指导精神112

4.4.2 开展人文素质教育的活动113

4.5 人文素质教育实践成果134

4.5.1 社会现象面面观之我见134

4.5.2 社会调查报告总结145

4.5.3 社会实践心得报告161

第5章 人文素质教育体系构建172

5.1 医学目的与医学宗旨172

5.2 新世纪医学人才的培养目标174

5.2.1 医学人才培养目标标准175

5.2.2 人文素质教育的具体目标178

5.3 思想素质的培养180

5.3.1 坚定思想政治方向180

5.3.2 哲学的思维方式181

5.3.3 科学的理性精神185

5.3.4 临床思维的培养187

5.4 健全的身心素质194

5.4.1 医学生身心素质特点194

5.4.2 提高医学生的身心素质199

5.4.3 提高医学生的美育水平203

5.5 培养良好的职业道德203

5.6 加强社会责任感和使命感204

第6章 医院的人文建设207

6.1 医院的文化建设207

6.2 医务人员的继续教育210

6.3 医院人文精神构建213

6.3.1 以人为本的医院管理213

6.3.2 以病人为中心215

6.3.3 创造人性化的医疗服务219

6.3.4 整体护理的人文关怀222

6.3.5 临终关怀的人文本质225

6.4 医学伦理体系的构建228

6.4.1 医学伦理228

6.4.2 医学伦理建设现状230

6.4.3 加强医院管理中的伦理建设231

6.5 构建和谐的医患关系232

6.5.1 提高医务人员人文素质234

6.5.2 感知患者的心理236

6.5.3 加强医患沟通239

6.6 人文建设与医院的可持续发展241

第7章 医学人文精神的升华244

7.1 人的健康与社会的可持续发展244

7.2 医学未来的发展245

7.2.1 实事求是的科学精神245

7.2.2 预防为主，人文社会为本247

7.2.3 医学高新技术的人文发展250

7.2.4 医务人员高尚的思想境界251

7.2.5 医务人员的敬业精神253

7.3 用医学人文精神指导社区卫生建设256

7.4 将医学人文精神继续提升、延续下去259

参考文献262

附录264

附录1 希波克拉底誓言264

附录2 南丁格尔誓言264

附录3 迈蒙尼提斯祷文265

附录4 医家五戒十要265

附录5 中国医学生誓言266