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辑一 分辨与关怀3

新时期以来的儿童散文和报告文学3

华文儿童文学研究的新视野51

网络时代儿童文学的多维视界56

儿童文学必须提升自身的写作难度59

守护儿童的幸福花园63

以真来分辨，以爱来关怀68

“彩乌鸦”带给我们的启示70

辑二 遥望与抵达77

跨越儿童文学创作的高度与难度77

翌平：追求崇高，憧憬辽阔85

辛夷花在风中摇晃96

遥望与抵达99

挺住就意味着一切101

此间的少年正在长大104

作家驻足之处，想象还将继续110

发现人性的善良与温暖115

直面人性中的冷酷与惨烈120

恣意的童年与明快的叙事123

覆盖着母爱光影的小溪126

青春在别处129

清新的“疗伤系”小说133

为小学生们量身定做的童书138

谁家有女初长成142

类型化童书的新力量147

关于少年小说的“规范化”处理152

关于《九头鸟·浴火重生》答客问155

荧光小猪带给了我们什么161

在放松和恣意中展开的童年165

寻找好故事的秘密170

童年弦歌与成长发现175

鬼马少年，撒豆成兵179

世界上没有纯玫瑰色的天空183

少年小说出版的一个缩影188

少年强则国家强193

《儿童文学》小说擂台赛作品选评198

好书过眼录201

在辽阔无垠的童年梦想里飞翔206

富安阳子的幻想小说210

小男孩的航海梦212

“请为我骄傲”215

辑三 大地的花宴219

野菊花正在盛开219

崇高与壮美221

当撵山狗爱上小鼷鹿的时候224

练习曲停止之处228

乡俗的教室，成长的课堂235

致《蓝天上的画页》研讨会239

写在《红草莓书系》边上241

“白桦林”校园文学：从散文到小说244

书信散文的“诗与真”249

大地的花宴254

享受虫声相伴的小童年259

繁花渐欲迷人眼261

书边微言录266

辑四 相信童话279

寻找独角兽的银色蹄印279

张嘉骅和他的《梦中奇旅》283

在琴键上跳舞的手指288

“快乐阅读”如何实现？290

给孩子们一个幻想的空间294

相信童话297

《小靴皮皮》导读303

《和平之歌》小析306

童话世界里的“巴学园”308

给孩子一个灿烂和舒展的童年312

用温暖的浅语编织的故事摇篮317

播下图画书的种子321

它让你发笑，又引导你思考326

《成长树绘本馆》里的幼儿教育329

让小孩看到静美的文字和意境332

《小欢和爷爷》导读337

《雨伞树》导读339

《过中秋》导读342

史努比带来了什么345

两部作品的获奖评语348

为幼童架起一道通往阅读的小木桥350

《小熊学校》：温暖明亮的图画书杰作356

帕丁顿书信集：献给童年的教育诗360

辑五 秋空爽朗367

怀念敬爱的柯岩老师367

马良永远活在人间369

“童话使我爱这个世界”370

她为孩子们写了六十年374

“小布头”今年四十岁378

追求人生与文学的“诗与真”382

“冰心奖”二十年纪念388

把心交给下一代390

秋空爽朗393

李凤杰：黄土高原的儿子397

儿童文学的测绘人401

流动的飨宴404

寻找独立书评的空间410