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序言 中国共产党与人民教育事业的发展 陈至立1

上编 中国共产党的主要教育实践3

一、创立与发展新民主主义教育3

(一)中国共产党创立时期的教育活动3

(二)苏维埃政权建设中的教育实践11

(三)抗日根据地教育事业的发展16

(四)服务于战争需要的解放区教育事业22

二、探索社会主义教育的发展道路31

(一)改造旧教育，创立社会主义教育制度31

(二)适应大规模经济建设的需要，有计划地发展教育事业39

(三)坚持又红又专，培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者44

(四)适合中国国情的教育发展道路的艰辛探索49

三、发展有中国特色社会主义教育事业62

(一)拨乱反正，恢复和发展教育事业62

(二)适应现代化建设需要，确立教育优先发展的战略地位68

(三)实行改革开放，加快教育事业发展73

(四)坚持“三个面向”，培养“四有”新人79

四、振兴新世纪中国教育84

(一)实施科教兴国战略，提高综合国力85

(二)全面推进素质教育，培养创新人才92

(三)教育适度超前发展，加快教育现代化进程101

(一)马克思主义经典作家关于教育与社会关系的认识111

中编 中国共产党的基本教育主张111

一、教育是推动经济发展和社会进步的重要力量111

(二)中国共产党关于教育地位和作用认识的历史发展114

(三)教育事业是具有先导性、全局性、基础性的知识产业118

(四)实施科教兴国战略，实现教育适度超前发展122

二、培养全面发展的人是教育的根本目的128

(一)实现人的全面发展是马克思主义教育理论的基本观点128

(二)中国共产党对人的全面发展理论的继承和发展130

(三)人的全面发展理论是党的教育方针的理论依据135

(四)实施素质教育，促进人的全面发展141

(一)马克思主义经典作家关于教育与生产劳动相结合的论述145

三、教育必须与生产劳动相结合145

(二)中国共产党关于教育与生产劳动相结合思想的继承与发展148

(三)教育与生产劳动相结合是党的教育方针的重要内容153

(四)教育与生产劳动相结合思想的当代发展155

四、教育必须最大限度满足人民大众受教育的需求160

(一)满足人民大众受教育的需求是中国共产党的奋斗目标160

(二)实现人民大众受教育的权利是社会主义制度的重要特征163

(三)实践“三个代表”思想，不断满足人民大众受教育的需求168

五、教育要在继承中发展在借鉴中创新170

(一)要批判继承中华民族传统文化教育成果170

(二)学习借鉴国外一切优秀文化教育思想175

(三)反对民族虚无主义和盲目排外思想177

(四)批判继承和学习借鉴的目的是为了创新179

六、教育要面向现代化，面向世界，面向未来183

(一)面向现代化，为经济、社会发展提供人才支持和知识贡献183

(二)面向世界，不断增强教育的国际竞争力186

(三)面向未来，培养适应知识经济发展需要的一代新人188

(四)“三个面向”是我国教育改革和发展的战略指导方针191

下编 中国共产党的重要教育经验197

一、坚持以马克思主义作为教育事业的根本指导思想197

(一)坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义分析认识教育现象197

(二)重视马克思主义教育思想对教育实践的指导作用200

(三)坚持用马克思主义教育青少年学生202

(四)坚持马克思主义与中国教育实际相结合205

(五)在教育工作中坚持解放思想、实事求是的马克思主义思想路线208

二、坚持中国共产党对教育事业的领导210

(一)坚持党对教育事业的政治领导210

(二)组织动员社会各方面力量发展教育事业215

(三)把教育工作摆在各级党委和政府的重要议事日程217

(四)不断加强和改善党对教育事业的领导219

三、坚持教育事业为党的中心任务服务225

(一)始终把教育事业作为党的事业的重要组成部分225

(二)依据党在各个时期的中心任务确定教育的发展目标和任务228

(三)大力发展教育事业，推动中华民族的伟大复兴233

四、坚持从中国国情出发，走有中国特色的教育发展道路236

(一)依靠广大人民群众，走出穷国办大教育的路子236

(二)从各地实际出发，因地制宜发展教育239

(三)多形式、多渠道发展教育241

(四)充分发挥中央和地方两个积极性244

(五)从中国国情出发，积极进行教育制度的创新246

五、坚持全面贯彻社会主义教育方针249

(一)始终把德育工作放在教育工作的首位251

(二)强调学校教育与社会实践相统一254

(三)使学生生动活泼地得到发展256

(四)突出创新精神和创新能力的培养257

(五)把教育作为社会系统工程259

六、坚持通过改革开放促进教育事业的发展261

(一)改革开放符合时代的特征和教育发展的客观要求261

(二)通过改革，实现教育观念的转变和体制的创新264

(三)通过对外开放，学习借鉴世界各国发展教育的成功经验269

七、坚持尊重知识，尊重人才，建设一支高素质的教师队伍275

(一)相信和依靠知识分子发展人民教育事业275

(二)把培养造就一支高素质的教师队伍作为发展人民教育事业的关键环节280

(三)在教育工作中切实贯彻落实党的知识分子政策283

附录1 中国共产党教育家小传选辑291

附录2 中国共产党教育大事记307