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绪论1

第一章 学校体育的发展概况7

第一节 国外学校体育的形成和发展7

第二节 我国学校体育的形成和发展13

第二章 学校体育的功能与目标21

第一节 学校体育的功能21

第二节 学校体育与学生身心的和谐发展26

第三节 学校体育的目标36

第三章 学校体育课程与体育课程教学43

第一节 学校体育课程43

第二节 学校体育课程资源及其开发与利用51

第三节 学校体育课程教学的特点、目标和过程58

第四节 学校体育课程教学的原则与方法65

第四章 体育课87

第一节 体育课的类型和结构87

第二节 体育课的组织91

第三节 体育课的密度95

第四节 体育课的生理负荷和心理负荷98

第五节 体育课的准备、分析与评价103

第五章 体育课程学习策略与指导107

第一节 体育课程学习策略的概述107

第二节 体育课程学习策略的指导113

第六章 体育与健康课程标准及教学设计118

第一节 体育与健康课程标准概要118

第二节 体育课程内容选编121

第三节 水平教学计划和单元教学计划的设计124

第四节 中学体育与健康课教案设计130

第七章 体育课程学习评价139

第一节 体育课程学习评价的目的139

第二节 体育课程学习评价的内容140

第三节 体育课程学习评价的标准、形式和方法142

第八章 学校课余体育锻炼148

第一节 学校课余体育锻炼的意义、特点和原则148

第二节 学校课余体育锻炼的内容和组织方法153

第三节 学校课余体育锻炼的计划和评价156

第九章 学校课余体育训练158

第一节 学校课余体育训练的地位、特点和目标158

第二节 学校课余体育训练的原则161

第三节 学校课余体育训练的内容165

第四节 学校课余体育训练的方法170

第五节 学校课余代表队的组建173

第六节 学校课余体育训练的计划与评价176

第十章 学校课余体育竞赛184

第一节 学校课余体育竞赛的特点和目标184

第二节 学校课余体育竞赛的种类和方法186

第三节 学校课余体育竞赛的组织和计划190

第十一章 体育教师194

第一节 体育教师在学校教育中的地位和作用194

第二节 体育教师的工作特点和职责196

第三节 体育教师的职业素养198

第四节 体育教师的继续教育201

第十二章 学校体育的管理与法规204

第一节 学校体育管理的目标和原则204

第二节 学校体育管理的体制206

第三节 学校体育管理的内容和方法207

第四节 学校体育管理的几个行政法规209