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前言&骆志煌1

课程改革研究3

突出课程的基础性和时代性 彰显历史学科特色——义务教育历史课程标准（2011年版）解读&骆志煌 张琼3

福州市区高中研究性学习课程实施现状与策略研究调研报告&吴勇9

论新课程中学历史教科书中“过程与方法”目标的体现&邵茜34

高中历史校本课程的开发与实施&骆志煌41

普通高中历史研究性学习的实践与反思&吴勇50

历史教学中落实民主化理念的实践和思考&李丽58

课堂教学实践67

《新课程背景下高中历史教学策略的研究》结题报告&骆志煌名师工作室67

基于课例研究的设计、实录、反思的意义分析&黄小平81

以课堂智慧打造高中历史的智慧课堂&郑辉86

新课程改革背景下历史课堂有效教学行为的初探&缪明燕91

初中历史探究性学习的实验尝试&陈锋96

初中历史教学中提高小组合作学习的有效性初探&张琼101

对高中历史课程中文学艺术史教学的思考&邵茜111

历史教师如何做学生自主学习的促进者&谭跃龙115

高中历史课程知识的整合与重构&郑辉120

选修Ⅰ课程《王安石变法》的教学设计与实践&吴勇125

创设情境，培养学生的探究式学习能力&张琼131

历史教学中课堂观察的实践与思考&骆志煌139

教学过程评价151

新课程背景下高三历史总复习有效性策略&骆志煌151

高三历史学科最后阶段的复习和备考策略&骆志煌157

中考历史题型特征及备考策略&林小玲162

针对中考试题谈历史课堂教学的有效性&程莹167

科学解释测验结果，促进学生全面发展&李丽171

新课改下初中历史中考命题趋势和复习策略&张琼175

初中历史新课程改革中评价方式的探索&林小玲184

体现高中新课程理念的高考命题创新——先期进入高中新课程实验（五）省区2008年高考历史试题简析&黄小平 杨莹192

在平稳过渡中反映时代和本土特征——2009年福建省高考文综历史试卷的特点&黄小平 杨莹200

史由证来 论从史出——评析2010年福建省高考文综历史试卷&黄小平 杨莹202

信息技术整合209

网络环境下高中历史教学策略的探究&骆志煌209

基于网络环境的高中历史必修课程课堂教学的实践与反思&林琴219

历史教学中运用现代信息技术的实践与体会&陈锋224

浅议教师个人教学网站的发展空间&骆志煌 张小明 方明 陈亚东229

web3.0时代高中历史课程资源信息化的设想和路线&骆志煌233

史海泛舟苦求索 谈网论站烘杏坛——写于“史海泛舟”网站转型之际&骆志煌239

附录247

福州市中学历史学科“骆志煌名师工作室”运作总结247