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第一篇 理论探索篇1

生存论视域中的思想政治教育3

论大学生核心竞争力培养10

贺州生态旅游资源中的德育价值及其实现17

论教师德性与教育幸福23

第二篇 课堂教学篇31

高校思想政治理论课实践教学模式创新研究33

提升“马克思主义基本原理概论”课实效性的路径40

确保《纲要》课程教学取得实效的几个环节46

高校思想政治理论课教学中实施人格教育的思考56

第三篇 实践育人篇63

地方高校转型对大学生学业引导的探索与思考65

高校转型背景下大学英语教学中的德育渗透研究与实践72

地方高校基层人才培养的策略探讨79

基于协同创新理论的大学新生德育实践86

第四篇 校园文化篇91

立足现实着眼于未来与发展93

地方高校特色校园文化建设的思考97

图书馆主动参与构建良好校园文化的途径106

地方高校学习型社团文化建设的时代价值111

第五篇 网络教育篇119

高校转型背景下网络思想政治教育面临的机遇与挑战121

少数民族地区高校网络思想政治教育特色资源研究128

基于大学生心理特征的网络思想政治教育实施方法研究134

文化全球化背景下中国高校文化安全建设140

第六篇 心理健康教育篇151

地方本科院校大学生心理健康服务需求现状调查研究153

当代大学生心理危机预警系统的构建研究161

地方高校贫困生心理健康状况调查分析与对策研究168

心理社团建设：本科院校职业心理教育的有效方式175

第七篇 党团建设篇181

高校转型发展中党建工作思考183

党建工作助力高校转型189

地方本科院校学生党员媒介素养教育研究193

大学生党员后续教育的思考198

第八篇 管理服务创新篇207

对高校学生工作服务路径的探索与思考209

对加强大学就业指导机构工作能力的探讨216

勤工助学在地方本科院校应用型人才培养中的地位和作用221

试论高校学生档案管理与学生就业工作226

第九篇 队伍建设篇231

高校发展转型：辅导员队伍素质建设探索233

新媒体时代新建地方本科院校思想政治教育团队建设探究241

广西新建本科院校辅导员队伍建设问题及对策研究247

高校辅导员职业幸福感培养探析252

后记259