权力视阈下区县教育行政组织内部冲突机理及对策研究【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

权力视阈下区县教育行政组织内部冲突机理及对策研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 导论1

第一节 问题的提出1

第二节 研究目的与意义4

一 研究目的4

二 研究意义4

第三节 相关文献综述6

一 关于“行政组织权力”的研究6

二 关于“组织冲突”的研究8

三 关于“教育行政机关权力冲突”的研究12

第四节 研究思路与方法14

一 研究思路14

二 研究方法16

第二章 权力与冲突：相关概念界定与理论阐释23

第一节 相关概念界定23

一 教育行政机关23

二 教育行政权力24

三 权力冲突30

第二节 相关理论阐述33

一 权力理论33

二 冲突理论40

第三章 区县教育行政组织内部权力类型及其冲突表征51

第一节 组织内部权力类型51

一 政治权力53

二 行政权力55

三 专业权力56

四 监督权力58

第二节 组织中权力冲突表现60

一 部门间冲突61

二 部门内冲突66

第三节 组织内冲突水平与程度68

一 冲突水平68

二 冲突程度70

第四节 组织内冲突基本成因71

第五节 组织内冲突特征73

一 复杂性与差异性73

二 利益性与情感性74

三 动态性与可控性75

四 隐蔽性与破坏性75

第四章 权力视阈下区县教育行政组织内部冲突来源77

第一节 情感与计算：人的有限理性78

一 有限理性78

二 受局限的理性80

三 相互对峙的理性82

四 有组织的无序85

第二节 交换与协作：组织成员的依赖性86

一 成员间依赖的需要86

二 依赖关系与形式86

三 内部依赖的不对称88

第三节 科层与官僚：组织结构的复杂性91

一 复杂的科层结构91

二 复杂性成因95

三 科层结构的影响97

第四节 组织与环境：互动之中的不确定性98

一 组织环境类型98

二 不确定的组织关系102

三 模糊的内部边界105

第五章 权力视阈下区县教育行政组织内部冲突过程108

第一节 潜伏阶段：潜在的对立109

一 凸显的分歧109

二 对立的成因110

三 竞争与分化112

第二节 显现阶段：决策的政治模式114

一 多种政治行为115

二 决策政治模式的成因117

三 政治化决策的结果119

第三节 扩展阶段：对规则的质疑121

一 规则的形象与种类121

二 合法与合理性缺失123

三 质疑的结果126

第四节 固化阶段：组织控制中的合作与竞争127

一 合作与竞争127

二 差异化行为的成因131

三 “输赢”与“双赢”结果133

第六章 权力视阈下区县教育行政组织冲突的影响137

第一节 权力冲突对组织绩效的影响137

一 权力冲突水平与组织绩效137

二 权力冲突水平对组织绩效的实证分析138

第二节 权力冲突的具体影响140

一 对个体的影响140

二 对群体的影响142

第三节 权力冲突影响的辩证分析146

第七章 区县教育行政机关组织冲突治理理性路径148

第一节 否定抑或肯定：重新认识权力冲突148

一 权力冲突的本质148

二 权力冲突的综合模式150

三 权力冲突的系统规则152

第二节 宏观抑或微观：合理构建权力冲突协调体系153

一 协调的原则153

二 协调的过程155

三 协调的策略158

第三节 冲突抑或合作：创新教育行政组织管理160

一 合作型权力冲突管理内涵160

二 合作型权力冲突管理框架162

结语167

附录1 B市×区教育委员会岗位职责说明书169

附录2 区县教育行政机关内部权力冲突访谈提纲174

附录3 区县教育行政机关内部权力冲突问题调查问卷176

参考文献183

致谢196