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年度进展报告3

第1章 农村学前教育年度进展报告3

一、农村学前教育大事记4

二、农村学前教育事业发展6

三、农村学前教育三年行动计划实施状况20

结语35

第2章 农村义务教育年度进展报告37

一、农村义务教育大事记38

二、农村义务教育事业年度进展48

三、农村义务教育发展的年度政策议题77

四、农村义务教育学术年度研究进展89

五、农村寄宿制学校办学模式典型经验111

结语121

第3章 农村普通高中教育年度进展报告123

一、普通高中教育大事记124

二、农村普通高中教育发展的政策议题127

三、农村普通高中教育发展的基本态势130

四、农村普通高中教育的学术热点148

结语161

第4章 农村职业教育年度进展报告162

一、农村职业教育大事记163

二、农村职业教育事业发展167

三、农村职业教育政策观察177

四、2013年至2014年农村职业教育研究进展188

结语196

专题研究报告201

第5章 义务教育资源均衡发展研究报告201

一、义务教育均衡发展应该关注什么？202

二、调研对象、工具使用和指标设计207

三、义务教育均衡发展水平分析212

四、研究发现和建议254

第6章 沙漠还是绿洲？——农村教师职业吸引力状况分析259

一、研究价值与意义260

二、学术概念与理论框架262

三、调查对象的选择确定与调研工具的开发运用271

四、农村教师职业吸引力状况分析277

五、提升农村教师职业吸引力的政策建议315

结语320

第7章 农村义务教育教师流动研究报告321

一、研究背景321

二、理论探讨323

三、调研目的、对象及工具333

四、调查与分析335

五、研究结论354

六、优化策略与政策建议355

结语356

第8章 农村寄宿制学校生活教师发展研究报告357

一、研究背景358

二、研究目标、工具和对象361

三、农村寄宿制学校生活教师队伍发展面临的问题363

四、发展建议373

结语381

第9章 中小学生身体发展条件调查研究——基于全国10省20 市（县）的数据382

一、引言383

二、相关研究383

三、数据来源及分析框架391

四、分析结果394

五、研究发现与建议412

第10章 农村寄宿制学校营养改善计划实施状况调查研究418

一、研究背景419

二、调研目的、对象及工具421

三、农村寄宿制学校营养改善计划的实施现状424

四、农村寄宿制学校营养改善计划存在的问题436

五、对策建议450

结语455

经典个案报告459

第11章 激发自主发展活力促进教育高质发展——吉林省长春市宽城区“区域推进现代学校制度建设”调研报告459

一、城乡混合的长春市宽城区459

二、区域推进现代学校制度建设的缘起462

三、区域推进现代学校制度建设的定位464

四、宽城区现代学校制度建设的区域管理实践466

五、宽城区现代学校制度建设的学校管理实践473

六、宽城区推进现代学校制度建设的经验与借鉴490

结语495

参考文献496

后记510