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第一章 家庭和青少年时期1

第一节 黄山钟灵秀1

目录1

第二节 苦难的家世3

第三节 童年的故事5

第四节 少年怀壮志8

第五节 “秀绝金陵第一枝”15

第六节 留学美国20

第二章 回国初期26

第一节 南高师教务主任26

第二节 传播杜威学说32

的制订36

第三节 参加《新教育》的编辑和“新学制”36

第四节 创办安徽公学41

第三章 平民教育运动47

第一节 中华平民教育促进总会47

第二节 编写《平民千字课》52

第三节 创办平民读书处60

第四节 “活罗汉”69

第四章 到乡村去76

第一节 中国乡村教育之根本改造76

第二节 幼稚园下乡运动83

第三节 师范学校下乡运动89

第四节 试验乡村师范学校97

第五章 晓庄师范（上）105

第一节 难忘的1927年3月15日105

第二节 一所新型的学校106

第三节 大革命的考验112

第四节 奇特的学习生活115

第五节 晓庄师范被封135

第六章 晓庄师范（中）142

第一节 生活教育理论的形成142

第二节 生活教育概念的几次重要演讲与答问145

第三节 生活教育理论的基本内涵与框架151

第一节　从晓庄到全国158

第七章 晓庄师范（下）158

第二节 从全国到晓庄165

第三节 “浙江的晓庄”——湘湖师范171

第八章 科学下嫁运动184

第一节 第一次被通缉184

第二节 在逆境中奋斗189

第三节 不除庭草斋夫200

第四节 科学下嫁运动207

第五节 对高士其的帮助217

第六节 复校风波222

第九章 山海工学团228

第一节 工学团的理论228

第二节 工学团的创立237

第三节 工学团的工学活动247

第十章 小先生运动266

第一节 普及工学团教育266

第二节 推行小先生制275

第三节 小先生的教学做287

第十一章 新安旅行团295

第一节 诞生于国难之中295

第二节 冲破重重阻力301

第三节 一群小好汉304

第四节 从桂林到苏北根据地315

第五节 迎接全国解放318

第一节 组织国难教育社321

第十二章 国难教育运动321

第二节 开展国难教育运动329

第三节 《团结御侮文件》336

第四节 战时教育和全面教育运动343

第十三章 国民外交使节351

第一节 登上国际新教育会议讲坛351

第二节 开展国民外交活动360

第三节 新华侨的接生婆366

第四节 营救“七君子”373

第十四章 生活教育社380

第一节 回国三愿380

第二节 生活教育社理事长384

第三节 主持社务活动390

第四节 生活教育社延安分社395

第十五章 育才学校401

第一节 生活教育运动的新发展401

第二节 “办学应有大目的”404

第三节 培养好苗子，先聘好园丁410

第四节 德智体美劳的全面发展观414

第五节 基础知识与专业技能并重422

第六节 开展“创造年”活动，培养创造型人才425

第七节 奋发向上的校风430

第八节 以社会为课堂435

第九节 新武训精神439

第十六章 社会大学448

第一节 关于社会大学的理论448

第二节 社会大学的创办450

第三节 社会大学的教学活动457

第四节 在曲折中成长464

第十七章 为民主的新中国而献身468

第一节 抗战胜利前后的争民主斗争468

第二节 最后一封信476

第十八章 四海涌悲涛482

第十九章 伟大的人民教育家493

附录　陶行知大事年表503