图书介绍
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- 徐萍著 著
- 出版社: 武汉:华中师范大学出版社
- ISBN:9787562252658
- 出版时间:2011
- 标注页数:215页
- 文件大小:11MB
- 文件页数:224页
- 主题词:高等学校-招生-考试制度-研究-中国
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图书目录
绪论1
一、概念界定1
二、文献综述6
三、研究意义11
四、研究方法13
第一章 高考制度的哲学观照16
第一节 考试制度的起源与建制16
一、考试起源与延续的社会文化基础17
二、考试制度的人性论和认识论基础20
第二节 高考制度的体系与功能25
一、高考制度的体系25
二、高考制度的基本功能与派生功能28
三、高考制度的功能发挥与限制34
第三节 高考制度变迁的理性主义解释36
一、高考制度的历史逻辑起点38
二、高考制度的路径依赖与创新43
三、高考制度变迁中的制度互补45
本章小结48
第二章 高考制度的价值取向49
第一节 高考制度的目的性价值49
一、公正与平等50
二、高考制度公正的谱系59
第二节 高考制度的工具性价值69
一、效率与秩序69
二、高考制度的效率性与效率73
第三节 高考改革中的公平与效率77
一、考试制度改革中的公平与效率77
二、招生录取制度改革中的公平与效率81
本章小结88
第三章 高考制度与人的发展89
第一节 人的自由全面发展89
一、马克思主义的人的发展观90
二、教育目的视野中的人的发展94
第二节 高考制度对人的发展的影响98
一、制度德性与制度育人99
二、制度异化与人的异化103
三、学历社会与人的发展107
第三节 高考改革与人的发展112
一、考试制度改革与人的发展112
二、招生录取制度改革与人的发展122
本章小结124
第四章 考选制度的伦理评价:从科举到高考126
第一节 科举制度的伦理评价126
一、科举社会时代的评价127
二、废科举前后的评价133
三、科举学兴起后的评价137
第二节 近代中国高校入学制度的伦理评价146
一、近代中国高校入学制度的艰难选择146
二、近代中国高校入学制度的利弊得失151
第三节 高考制度的伦理评价153
一、对统一考试制度的评价155
二、对招生录取制度的评价158
本章小结166
第五章 高考制度的伦理评价:反思与重构168
第一节 制度伦理评价的合理性168
一、制度伦理的历史主义169
二、制度价值的现实可行性175
第二节 对高考制度公正性评价的反思178
一、对评价主体与评价方式的反思179
二、对评价尺度与评价标准的反思185
第三节 两种高考制度“恶”188
一、制度妥协所致的高考制度“恶”189
二、制度缺失所致的高考制度“恶”192
本章小结196
余论:高考制度伦理是公共行政伦理的应有之义198
参考文献202
后记214
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