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一、班主任如何做好班级管理工作1

身教重于言教1

少一些包办，多给一些自主3

自觉——纪律教育的核心7

把遵守纪律培养成习惯10

形成良好的班风很重要13

增强班级凝聚力16

铸造班级精神21

营造健康的宿舍文化26

自习课纪律不容忽视29

正确应对考试作弊32

破除学生学习障碍35

不要让课堂“铃声大作”38

卫生工作无止境40

开展体育运动，增强学生体质42

巧妙处理学生失窃事件45

编排座位——不是问题的问题47

别把学生总往坏处想52

对待早恋：堵不如疏56

尊重学生的“隐秘世界”60

班主任如何指导学生迸行人际交往62

克服各种危害同学关系的心理因素67

怎样实施班级的管理目标93

怎样运用制度管理93

如何进行民主管理94

为什么要组织和培养班集体95

班级组织的结构类型有哪几种96

班集体的形成发展有哪几个阶段96

组织和培养班集体有哪些具体方法97

如何做好幼儿园与小学的衔接和过渡98

如何做好小学与中学的衔接和过渡99

组织班级活动有哪些原则和方法100

班级活动有哪些基本类型102

如何指导班委会开展工作105

如何指导学生的体育活动105

如何指导学生开展课外活动107

如何对学生进行遵纪守法教育108

二、优秀班主任细节管理案例109

一路走来，一路风景109

我的班主任工作之旅114

班主任，成长之路有多远118

因为热爱122

爱的成长127

做班主任工作专家132

我的专业成长历程137

从倦怠走向幸福142

在蹒跚中前行147

五味俱全的心灵盛宴152

成长是一件必需的事情156

为了学生的成长160

学会调节，学会生活164

在心中搭建一片绿阴167

平凡的重量170

做一个有梦想的班主任176

从幼稚、入门到融合、快乐181

未曾预约的精彩185

一位学术边缘人的研究之路189

共同成长，展现生命的精彩194

在悔悟中寻求教育人生的突破201

用生命激情为青春导航206

爱，只是一次机会212

我的班主任生活215

做一位诗意、阳光的心灵种花者220