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绪论1

1科学、科学教育和小学科学教育的内涵1

2正确理解《标准》的要求6

3国际小学科学教育发展的基本趋势13

第一篇 生命世界18

第1章 多样的生物18

1.1我们周围常见的植物20

1.2我们周围常见的动物26

1.3我们周围及生活中常遇到的其他生物34

活动案例 爱鸟护鸟38

第2章 生命的共同特征40

2.1动植物的一生40

2.2生物的繁殖43

2.3生物体的基本结构和功能49

2.4生物的基本需求55

2.5生物的遗传和变异60

活动案例 探究向日葵种子萌发的过程63

第3章 生物与环境65

4.2生长与发育90

4.3养成良好的生活习惯94

活动案例 记录食谱97

第二篇 物质世界100

第1章 物体与物质100

1.1物体的特征100

1.2材料的性质与用途105

1.3物质的变化111

1.4物质的利用115

活动案例 关于垃圾的思考121

第2章 运动与力123

2.1位置与运动123

2.2常见的力131

2.3简单机械138

活动案例 探究自行车145

第3章 能量的表现形式147

3.1声现象147

3.2热现象154

3.3光现象162

3.4电现象172

3.5磁现象182

3.6能量转换与开发利用188

活动案例“影”的探究196

第三篇 地球与宇宙199

第1章 地球概貌与物质组成199

1.1地球概貌199

1.2地球上的岩石和土壤204

1.3地球上的水208

1.4地球上的大气214

活动案例 空气存在的实验活动224

第2章 地壳变动与地球运动225

2.1地球的内力作用与地壳变动225

2.2地球的外力作用与地貌变化233

2.3地球运动的基本形式237

2.4地球运动引起的自然现象245

活动案例 流水作用的实验活动253

第3章 天空中的星体254

3.1太阳和月球254

3.2众多的恒星263

3.3太阳系、银河系和宇宙268

3.4宇宙的探索275

活动案例 月相变化的观测活动278