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第一章 导论1

第一节 外语教学理论与实践的统一——外语教育学1

第二节 外语教育学的理论模式3

第三节 外语教育学的理论基础5

第二章 传统英语教学存在的弊端7

第一节 英语教学的基本理论7

第二节 英语教学现状12

第三节 语言学习和习得17

第三章 高职院校英语教学的改革与变迁20

第一节 教学观念的转变20

第二节 教学内容的改革24

第三节 教学方法的改革28

第四节 教学手段的变迁33

第五节 教学场所的变迁38

第六节 考试形式的改变45

第四章 英语教学新要求51

第一节 英语教学要着眼于全人发展51

第二节 英语教学要着重培养学生的综合语言运用能力54

第三节 英语教学要充分利用IT技术56

第四节 英语教学要采用科学的评价方式61

第五节 英语教学中提高学生认识能力64

第五章 外语学习论67

第一节 母语习得与外语学习67

第二节 外语学习的本质72

第三节 影响外语学习的个体特征77

第四节 外语学习的对象81

第五节 外语学习的过程86

第六节 外语学习策略91

第六章 外语教学法主要流派97

第一节 语法翻译法97

第二节 直接法98

第三节 听说法99

第四节 认知法101

第五节 交际法103

第六节 自然途径105

第七章 中学英语教学大纲106

第一节 概述106

第二节 现型中学英语教学大纲要略110

第三节 中学英语教学目的115

第四节 关于中学英语词汇量的讨论123

第五节 我国中学英语教学大纲的演进127

第八章 中学英语教学原则132

第一节 英语教学原则的认定132

第二节 素质教育与语言教学一体化133

第三节 重视知识与技能，着重发展能力137

第四节 听、说、读、写综合训练140

第五节 尽量使用英语，适当利用母语144

第六节 教师为指导，学生为中心148

第七节 加强课内，注重课外150

第九章 课堂教学152

第一节 中学英语课堂教学的原则要求152

第二节 中学英语课堂教学结构157

第三节 备课与上课要略160

第十章 课文教学165

第一节 课文的基本类型165

第二节 课文教学的意义168

第三节 对话型课文教学172

第四节 阅读型课文教学176

第十一章 语音、词汇、语法教学184

第一节 语音、词汇、语法教学要略184

第二节 语音教学着重注意点187

第三节 词汇教学着重注意点191

第四节 语法教学着重注意点198

第十二章 听、说、读、写教学201

第一节 听说读写教学要略201

第二节 听的教学着重注意点205

第三节 说的教学着重注意点210

第四节 读的教学着重注意点215

第五节 写的教学着重注意点218

第十三章 英语教学的创新230

第一节 英语听力教学的创新230

第二节 英语口语教学的创新237

第三节 英语阅读教学的创新244

第四节 英语写作教学的创新252

第十四章 加强学法指导，培养自主学习258

第一节 开发元认知，培养自主学习258

第二节 英语听力策略的培养262

第三节 提高英语口语能力的策略培训267

第四节 提高英语写作能力的策略培养271

第五节 英语阅读策略的培养276

第六节 怎样科学学习英语词汇280

第七节 学好语法的相关策略285

第十五章 善用媒体技术，提高教学效果289

第一节 什么是教学媒体289

第二节 广播、电视、电影与英语教学291

第三节 视觉媒体与英语教学292

第四节 多媒体与英语教学293

第五节 网络与英语教学299

第六节 多媒体网络教学应注意的几个问题303

第十六章 改进教学评价，促进良性循环304

第一节 什么是教学评价304

第二节 英语教学评价有哪些类型305

第三节 形成性评价的工具和策略307

第四节 怎样评价一堂课314

第十七章 文化差异与英语教学315

第一节 中西方文化差异在语言交际中的表现318

第二节 中西方文化差异对英语教学的影响326

第三节 英语教学中加强文化差异知识的传授331

第十八章 语法教学理论与应用342

第一节 语法教学现状分析342

第二节 语法教学的相关理论与实践345

第十九章 大学英语教学模式、教学方法和教学手段353

第一节 大学英语教学模式及其发展历程354

第二节 教学模式改革的理论基础361

第三节 大学英语的教学方法369

第四节 大学英语的教学手段378

第二十章 翻转课堂教学模式概述381

第一节 教学模式的概念381

第二节 翻转课堂教学模式的概念383

第三节 翻转课堂教学模式的特点387

第四节 翻转课堂教学模式的理论溯源389

第五节 对传统课堂教学模式与翻转课堂教学模式的比较391

参考文献394