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导论1

一、本课题研究的基本构想2

二、民族舞蹈教育研究的现状8

三、民族舞蹈教育研究的核心问题11

四、民族舞蹈教育研究的方法11

五、民族舞蹈教育研究的意义13

第一章 中国民族舞蹈教育发展的背景14

一、民族舞蹈教育发展的历史回顾14

1.创办舞蹈学校，建立舞蹈教育体系14

2.学术团体、研究机构及理论阵地建设18

二、新时期民族舞蹈面临的机遇与挑战21

1.正确认识经济全球化与市场经济对民族舞蹈文化的影响23

2.抓住西部大开发之机遇，弘扬民族舞蹈文化25

3.扶持与发展舞蹈文化产业，为全面建设小康社会做贡献27

第二章 中国民族舞蹈教育的现状调查31

一、调查计划的设计与实施情况31

1.调查的范围和抽样设计31

2.调查的方法与实施情况32

3.被调查者的自然情况34

二、改革开放以来各地舞蹈学校的改革与发展36

1.各地舞蹈专业学校的发展与改革动态36

2.师资队伍建设40

3.教学与科研45

三、学生对民族舞蹈教育的评价53

1.学生对学校管理模式、管理制度的评价54

2.学生对学校课程设置的评价57

3.学生对教师教学方法的评价60

4.学生对教师教学态度、教学效果的评价62

5.学生教学实践的调查67

6.学生就业去向的调查68

7.学生对学校各项工作的总体评价72

四、学生家长对民族舞蹈教育的评价73

五、各地民办舞蹈学校的崛起75

1.基本情况76

2.民办学校得以发展的原因77

3.影响民办学校进一步发展的因素80

六、用人单位对学院派舞蹈艺术人才的评价84

第三章 中国民族舞蹈教育现状的理论分析87

一、传统与现代化的关系87

二、专业研究与理论研究相结合94

三、民族舞蹈学科建设与相关学科相结合100

四、专业教育与市场经济相结合104

第四章 中国民族舞蹈教育现状的改革与创新111

一、思想观念、管理体制的改革与创新112

1.教育思想观念的更新是教育改革与创新的先导113

2.改革管理体制和政策导向是改革与创新的前提117

二、人才培养是教育改革与创新的落脚点124

1.人才培养是教育改革与创新的最终目的125

2.课程设置是学校教育的核心问题139

3.师资队伍建设是学科建设的关键165

主要参考文献185

附录一 问卷调查表的统计结果191

附录二 文献234

附录三 问卷调查表264

附录四 调查访谈289

后记345