图书介绍

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杏坛求真
  • 邹节华编著 著
  • 出版社: 南宁:广西人民出版社
  • ISBN:9787219062678
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:338页
  • 文件大小:17MB
  • 文件页数:358页
  • 主题词:教育-文集

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图书目录

上篇:教海探幽——给教师的建言2

教育视角2

依靠 信任 关心 帮助2

学生形象思维的发展与情感教育6

对素质教育的几点认识11

关于创新教育的几个问题17

坚持育人为本 构建和谐校园21

学校管理25

切实搞好学校领导集体的建设25

认真学习和施行《小学管理规程》29

面向21世纪师资队伍建设的探讨33

努力实现“做强、做大、做响”的目标37

求真取经 深受教育39

理顺关系 深化改革42

品德教育46

做好新形势下学校德育工作的管理46

建立班集体的核心和骨干队伍51

正确认识和实施赏识教育53

以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻55

开展感恩教育 构建和谐社会59

善待他人 营造和谐62

心理教育66

明确目标 遵循原则66

对学校心理教育途径与形式的探索69

浅议教师心理教育能力的结构与培养72

学校心理教育必须切实加强76

语文教育80

积极加强语言文字的训练80

小学语文教学与美育85

更新观念 优化结构 精心备课88

增强创新意识 推进语文教育92

用辩证法指导语文课程改革95

口语交际教学研究刍议98

打好基础 优选策略101

教育科研104

关于进行教育科研的几个问题104

关于撰写论文的一些建议108

教学案例研究简述110

热情的鼓励 具体的指导112

我与课题115

在发展、创新的道路上前行119

教学设计121

《桂林山水》教学设计121

《狱中联欢》教学设计124

《欧阳修追字》教学设计127

《鸟的天堂》教学设计129

《林海》教学设计132

教学评析135

一堂别开生面的心理健康教育活动课135

激趣 求知 自主139

《迷人的张家界》说课及简评143

切实把握教学中的发展点、创新点和切入点148

中篇:学海启智——给孩子的劝言156

学会思考156

不断质疑发问156

敢于创新求异157

注意逻辑推理158

勤于归纳整理159

寻求由果究因160

展开想象翅膀162

勇于反向思维163

由此及彼联想164

大胆提出假说165

学会迁移思考166

不同角度思考167

运用对照比较168

巧于缺点逆用169

注重联系分析170

心理漫谈172

形成健康的学习动机172

培养浓厚的学习兴趣173

树立坚定的成功信心174

培植坚强的毅力176

提高意志的自控能力177

努力提高观察能力178

培养高度的注意力180

重视实际操作能力的形成181

爱的心语183

怎样消除心理疲劳183

怎样调整自己的情绪184

怎样克服学习时“走神”的现象185

怎样克服粗心大意的毛病186

怎样克服爱发脾气的毛病187

怎样消除嫉妒心理188

怎样克服做事虎头蛇尾的缺点190

怎样克服害羞的毛病191

被同学嫉妒该怎么办192

怎样才能改变软弱性格193

同学之间产生误会怎么办194

怎样克服做事莽撞的毛病196

怎样才能改变孤僻的性格197

怎样才能与闹别扭的同学和好198

怎样正确对待挫折和失败199

怎样养成良好的习惯201

怎样克服做事拖拉的毛病202

阅读方法204

重视选择读物204

泛读和通读205

精读和略读206

速读和粗读208

复述和背诵209

批注和摘录210

研究和创造212

课文解难214

猫为什么爱吃老鼠214

为什么跳到海里比站在桅杆上安全214

爱迪生是怎样发明电灯的214

“战士”与“壮士”有何区别215

一句三现,表达了作者怎样的思想感情215

“两种声音”指的是什么216

你知道叶圣陶名字的来历吗216

飞夺沪定桥的红军战士是谁217

老舍的名字是怎样得来的218

你知道陈赓同志吗218

《囚歌》是怎样流传开的219

你了解比萨斜塔吗219

唐朝的诗仙、诗圣、诗魔是指谁220

你了解这些铁牛吗220

威尼斯的小艇为什么等于汽车221

怎样理解古诗里的“三”和“九”221

为什么会有“天低树”、“月近人”的感觉222

“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是夸张还是比喻222

创新启示223

建桥史上的创举223

巧妙的铜奔马223

转败为胜的奇招224

救人的超常思路224

危急时刻当机立断225

神机妙算借箭成功226

印刷史上的伟大创新226

创造从质疑开始227

一句话的巨大魔力228

传承美德229

爱国报国 人人有责229

让人人献出爱231

家国兴于勤俭233

永葆勤俭美德235

学会感恩 勿忘回报237

下篇:爱海拾贝——给家长的进言241

重视家庭教育241

正确认识家庭教育的作用241

家庭教育应遵循的一些原则243

恰当把握教育子女的时机246

做一个合格的家长248

家庭教育应防止不良误区250

继承和发扬中华民族家庭教育的优良传统252

与时俱进 使家长学校再上新台阶255

走出家教误区 给孩子以真爱258

促使品德进步261

教育孩子有纪律、守秩序261

培养孩子爱劳动的习惯263

教育孩子做到勤俭朴实265

让孩子懂得怎样才是美267

引导智能发展270

注意对孩子进行环保教育270

做好孩子进入小学的准备272

培养孩子科学的学习方法和良好的学习习惯273

培养孩子的领导才能275

培养成功品格278

努力对孩子进行意志和性格的锻炼278

认真帮助孩子交朋友280

教育孩子与同伴和睦相处282

努力培养孩子的生存能力284

精心培育孩子成功的个性287

让爱伴随成长291

让爱与祖国同在291

一滴水怎样才能不干涸294

情系你我他297

用家庭美德铸造孩子心灵300

让孩子学会宽容303

懂得竞争合作307

激励孩子奋发向上307

别让成功与孩子擦肩而过310

合作比竞争更重要313

万紫千红才是春316

赢要赢得起 输要输得起319

牢记责任诚信322

责任感是取得成功的内在动力322

教育孩子懂得回报325

诚实是社交的通行证327

说到就要做到329

让孩子不要偏离轨道333

后记337

夕阳抒怀337

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