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第一部分 从实际问题出发 开展校外教育特色研究1

培养创新意识 转变思维观念 提升创新能力——在2006中国青少年社会教育论坛上的发言&王振民2

营造教师专业再成长环境浅谈&石冬玲14

创新思维观念 打造特色团队&王振民19

漫谈校外教育机构教师专业发展中的角色与教育模式转变&冯雅楠26

开放、多元发展，打造丰台区少年宫品牌活动“六面体”&刘建文31

浅谈北京市校外教育机构西洋乐器艺术教育&王怡丹37

关于少儿小提琴教学思考和尝试——校外少儿小提琴教学与学习的常见问题&王怡丹42

第二部分 从兴趣培养入手 树立先进的校外教育理念47

更新观念 转变发展模式&王振民48

浅析中小学校外艺术教育中的民族文化传承&白大伟54

少年宫英语兴趣小组与学校英语课堂差异的研究&冯雅楠61

浅谈“快乐教育”对（舞蹈）教学的意义和影响&曹颜68

“心镜万象生”——少儿舞蹈创作的根基所在&伍晶晶76

在音乐游戏中开发儿童的多元智能&陈思82

校外美术实践活动——儿童成长的一块沃土&张菁87

美是一切教育的本质——兼论幼儿艺术教育的作用&荣华94

让民族声乐之花竞相开放&王艺霖100

校外武术教育教学活动中的兴趣培养&刘庆菊105

第三部分 基于专业实践 培养创新意识111

更新观念 创新管理 少年宫管理机制的建设与实效&王振民112

浅谈校外美术教学的创新&陈红118

在美术教学中学生创新能力培养的探究&陈红124

结合美术组“放飞奥运梦想”风筝制作、放飞实践活动的开展谈校外教育小组培训活动的创新性与实践性&王建军129

小提琴教学模式创新研究&王怡丹 张岩134

在新课程理念下指导学生英语课后学习的探索与实践&赵咏梅140

校外教育中武术社团多元化建设的实践与思考&吕赛146

第四部分 注重情感培养 全面提升综合素质153

做“智慧型”教师&王振民154

古筝音乐教学审美情趣培养与人生修养的造就&雷姬158

在钢琴童话剧中培养儿童的音乐情感&刘晓宇162

在音乐游戏中开发幼儿的多元智能&刘晓宇 陈思167

北京音乐人谈北京精神之爱国&王小蓓173

开展面塑教学活动有助于提高儿童的审美素养&王妍178

在校外小提琴教学中培养学生的综合素质&张岩 王怡丹184

开展社团活动 促进学生个性全面发展——少年宫弹拨乐团的组建与思考&王颛188

浅谈音乐教育中的情感培养&翟鹏194

提高音乐素质，发展音乐“细胞”&翟鹏198

浅谈古筝教学中音乐审美能力的培养&张莹莹203

第五部分 探索教学方法 提高教学技能209

校外教育机构教师专业素质标准课题文献研究之国外文献研究分析报告&冯雅楠210

浅谈儿童舞蹈中技巧的运用&陈亚宇230

从“钢琴匠才”到“钢琴诗人”——浅谈钢琴学习中听觉能力的培养&桂众238

论少儿表演能力在体育舞蹈中的重要性&黄艺244

校外剑桥英语词汇教学的探索与实践&李丽249

寓教于乐 寓教于美&李丽257

如何辅导孩子练习手风琴&李涛263

浅谈儿童钢琴手指训练的常见问题及其解决方法&石妙元267

让弹琴的孩子在音乐中自由呼吸&宋宁271

浅谈小提琴基础音准的练习方法&孙静275

少年宫儿童合唱团训练方法探索与研究&王小蓓282

浅谈呼吸在大提琴演奏中的重要性&王雅鹿287

浅谈如何提高青少年大提琴演奏技巧&王雅鹿290

低龄儿童声乐学习中的心理教学策略之我见——人本主义教学观在声乐教学中的运用&王郑293

基于任务的合作学习模式在校外英语口语教学中的应用&原亚丽299

校外低组别英语词汇识记的问题及对策&原亚丽305

儿童剪纸教学活动初探&张菁315

浅谈“任务驱动法”在机器人教学中的应用&张琪324

开展现代信息技术培训的实践研究&张巍328

浅谈如何加强校外活动设计的艺术性——对英语主题教育活动“温情母亲节”的分析&赵咏梅335

英语口语教学中的新尝试——“最小词汇量的有效应用”&赵咏梅342

第六部分 开展教育比较研究 拓展国际视野351

适应全球一体化 发展教育国际化 培养具有国际视野、通晓国际知识的人才&王振民352

从“蒸锅”到“熔炉”的头脑风暴——国际文化交流研修启示录&冯雅楠356

浅谈中西方钢琴教育&付蓉蓉361

从机器人项目的开展与评价看中美两国机器人教育的差异&李红364

美国杨百翰大学艺术教育考察之启示&赵俭373

从中西方文化比较谈校外英语学习和活动中的层次&赵咏梅379

第七部分 其他385

用心灵的火花点亮智慧人生——丰台区少年宫党总支开展教育感言征集活动案例分析&陈福庭386

浅谈体育舞蹈竞赛主持人对少儿体育舞蹈竞赛全局的影响&黄艺390

戏剧中的人物言语性格化创造&荣华396

构建多元、新颖、浓厚的环境文化教育氛围——浅谈少年宫的环境文化建设&张巍405