图书介绍
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- 程亮,刘耀明,杨海燕编 著
- 出版社: 福州:福建教育出版社
- ISBN:9787533440725
- 出版时间:2007
- 标注页数:176页
- 文件大小:17MB
- 文件页数:184页
- 主题词:课堂教学-教学研究-中小学
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图书目录
一、对话教学概述1
(一)对话教学产生的背景1
(二)对话、教学对话与对话教学13
(三)对话教学的特征26
(四)对话教学的类型33
(五)对话教学的意义38
二、对话教学的理论渊源43
(一)弗莱雷的对话教育理论43
(二)布伯的对话教学思想49
(三)巴赫金的对话理论及对教学的意义55
三、对话教学的实施条件61
(一)选择适当的教学内容62
(二)形成和谐的心理氛围72
(三)建立对话教学规则81
(四)寻求学校制度的支持87
四、对话教学的实施过程97
(一)确定对话教学的目标101
(二)筛选对话教学的主题109
(三)创设对话教学的情境117
(四)激发学生参与对话122
(五)在对话中建构知识137
五、对话教学的评价149
(一)什么是对话教学评价149
(二)对话教学评价的内容157
(三)对话教学评价的实施164
后记175
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