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前言页1

第一章 绪论1

第一节 研究人的全面发展理论是坚持和发展马克思主义学说的需要2

第二节 研究人的全面发展是我国现代化建设的需要8

第三节 研究人的全面发展是挖掘和发挥人的潜能的需要12

第二章 马克思恩格斯的人的全面发展理论15

第一节 人的全面发展理论的萌芽15

第二节 人的全面发展理论的形成22

第三节 人的全面发展理论的发展40

第三章 人的全面发展与生产力45

第一节 生产力概念一般规定的反思45

第二节 人的全面发展与物质生产力52

第三节 人的全面发展与科技进步56

第四节 人的全面发展与社会生产力66

第四章 人的全面发展与分工70

第一节 分工的科学概念与起源的重新认识70

第二节 劳动分工和劳动者分工之间的区别和联系75

第三节 消灭旧式分工建立新式分工的客观必然性81

第五章 人的全面发展与社会经济形态93

第一节 社会经济形态的科学概念93

第二节 社会经济形态与人类活动能力96

第三节 三大形态下人的发展的主要特征100

第六章 人的全面发展与社会主义所有制形式112

第一节 所有制的完整概念112

第二节 人的全面发展与马克思的“重建个人所有制”117

第三节 从有利于人的全面发展出发去完善全民所有制127

第四节 我国的集体所有制形式与人的全面发展133

第一节 社会主义社会以前的商品生产和人的个体发展135

第七章 人的全面发展与社会主义商品生产135

第二节 社会主义商品生产的充分发展是实现人的全面发展的必不可少的阶段142

第三节 人的全面发展是社会主义商品生产进一步大发展的前提146

第四节 社会主义条件下的劳动力商品性与人的全面发展148

第八章 建立合理的价格体系与人的全面发展161

第一节 价格的基本职能与人的全面发展161

第二节 价格的最基本职能与人的全面发展168

第三节 社会主义合理价格体系的建立与人的全面发展176

第九章 人的全面发展与按劳分配181

第一节 人的全面发展是按劳分配的前提181

第二节 按劳分配的日的和目标是实现人的全面发展194

第十章 人的全面发展与人的需要200

第一节 马克思主义人的需要理论与人的全面发展200

第二节 马斯洛的需要层次论与人的发展205

第三节 马歇尔关于人的欲望和人的发展的论述210

第四节 我国当代需要观的探讨212

第十一章 人的全面发展与生活质量219

第一节 生活质量的含义219

第二节 效率优先、公平竞争、机会均等与人的全面发展223

第三节 闲暇时间与人的全面发展232

第十二章 人的全面发展与消费237

第一节 社会主义消费从根本上说是为了再生产全面发展的新人237

第二节 人的全面发展制约着人的消费能力和消费水平242

第三节 人的全面发展与消费方式250

第十三章 关于人的全面发展与建立伦理经济学的几个问题262

第一节 建立一门伦理经济学科的客观必然性262

第二节 从西方伦理经济思想的演变看人的问题在伦理经济研究中的地位269

第三节 社会主义伦理经济学的研究对象、内容和理论体系280

第四节 社会主义伦理经济学的主要原则和研究方法287