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美国的研究生教育1

一、美国独立战争前后的研究生教育1

目录1

二、美国南北战争后的研究生教育3

三、第二次世界大战后美国研究生教育的发展5

四、近年来美国研究生教育的特点8

五、美国研究生教育的实施11

（一）管理机构11

（二）高等学校的管理机构15

（三）研究生的选拔15

（一）硕士、博士学位17

六、美国研究生的学位17

（二）修业计划20

（三）美国研究生教育的特点24

七、附属材料28

（一）美国麻省理工学院的研究生教育28

（二）哈佛大学管理研究生教育的情况33

（三）美国选矿、冶金专业研究生培养简介37

日本的研究生教育52

一、日本研究生教育的发展概况52

（一）研究生院制度的萌芽52

（二）研究生院制度的确立53

（三）研究生院教育的发展54

（四）战后研究生教育的特点58

二、日本研究生院的管理60

（一）大学设研究生院62

（二）独立研究生院63

（三）联合研究生院71

三、日本研究生的招考、培养与学位77

（一）研究生的招考办法77

（二）研究生的培养82

（三）关于学位的授予92

（一）关于改革与充实研究生院的问题96

四、附属材料96

（二）研究生院设置审查标准要点113

（三）外国教师任用法的制定与实施119

英国的研究生教育124

一、英国的高等教育结构与近况124

二、英国研究生教育的发展126

三、英国研究生的培养129

四、英国的硕士、博士学位制度133

（一）硕士学位135

（二）哲学硕士学位136

（三）博士（哲学博士）学位136

（四）高级博士学位138

五、附属材料139

（一）雷丁大学研究生院139

（二）剑桥大学研究生部的若干规定156

苏联的研究生教育160

一、苏联的研究生班制度160

（一）研究班培养目标及其实施情况160

（二）研究班的类型及其若干规定161

（三）关于研究班的一些补充规定及其实质162

二、苏联的学位164

三、附属材料：高等学校及科学研究机关研究部条例166

一、法国的高等教育机构及其学位文凭的沿革173

法国的学位制度173

二、1968年高等教育改革前的学位制度174

三、现行的学位制度176

四、法国大学的学制、学位与文凭186

五、巴黎第四大学文科的学位和文凭192

六、巴黎第十一大学理科的学位和文凭194

联邦德国的研究生教育198

一、联邦德国的学制与学位198

（一）学制198

（二）联邦德国现用的三级学位199

二、招生制度及其特点204

（一）研究生阶段206

三、“科学接班人”的三级培养206

（二）博士学位后阶段208

（三）讲授资格考试后阶段208

（四）博士生的论文工作及考试209

朝鲜的研究生教育212

一、发展中的朝鲜研究生教育212

二、朝鲜研究生教育的体制216

（一）研究生院217

（二）博士院218

三、朝鲜研究生的学习219

（一）研究生的学习计划219

（二）研究生的检查与考核221

四、朝鲜研究生教育的组织与管理222

（一）招收研究生的组织机构222

（二）组织措施及行政管理223

五、朝鲜的学位制度224

参考资料227

一、美国研究生院的组织机构和管理227

二、美国的硕士学位237

三、美国的博士学位250

四、美国的博士后教育263

后记288